En este
camino de seguir aprendiendo todos de todos, hoy les comparto esta experiencia
de formación continua de la clase 6 del Diplomado en Tutoría virtual,
donde se nos solicitó diseñar una
representación visual de mi entorno virtual de aprendizaje que
por sus siglas en ingles se le denomina PLE.
Se
nos sugirió utilizar alguna herramienta que fuera de nuestro
agrado, se nos requería utilizáramos todo lo que ya sabíamos y lo que
habíamos aprendido, se nos dieron como pistas que
se podían utilizar infografías, esquemas, presentaciones en
diapositivas, yo tome la decisión de utilizar un programa que jamás había
utilizado que es el programa Prezi
que es se utiliza para realizar presentaciones.
Después,
realice la descarga y lectura del Capítulo 1 -
"La anatomía de los PLEs" del libro "Entornos personales de
aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red" de Castañeda y
Adell, señalado en la bibliografía (puede descargarlo haciendo clic aquí). Te invito a
leerlo.
Ahí
aprendí que era un PLE y la configuración del concepto históricamente y su
rápida evolución de este constructo como un enfoque pedagógico que nos puede
ayudar en los procesos de enseñanza
aprendizaje con una base tecnológica, por lo tanto se convierte en un
concepto tecno-pedagógico para
provechar el abanico de posibilidades que ofrecen las tecnologías y las dinámicas sociales emergentes que se
están configurando por esas tecnologías.
Después
de la lectura y ver diferentes ejemplos de PLEs puse manos a la obra.No fue una
tarea fácil, me ayudo a responder a la pregunta cómo navegar y no naufragar en la INTERNET, reflexione sobre cómo
aprendo, como gestiono información y como recreo esta información y con quien
la comparto, eran olas de ideas y conflictos cognitivos de mi propio proceso de
aprendizaje y por fin lo pude ir organizando en la siguiente presentación que
logre utilizar con el programa Prezi, les comparto este sencillo trabajo que
aunque es simple, me hizo reflexionar desde mi praxis un
constructo teórico que es una forma muy útil para empezar
ampliar nuestro horizonte de interacción
y de aprendizaje.
Finalmente te invito a que si no lo has hecho empieces a encontrar un sentido a tu quehacer docente y crees tu propio PLE... te comparto el mío. Si ya lo has hecho comparte conmigo tus experiencias y hagamos crecer esta nueva dinámica como docentes.
Finalmente te invito a que si no lo has hecho empieces a encontrar un sentido a tu quehacer docente y crees tu propio PLE... te comparto el mío. Si ya lo has hecho comparte conmigo tus experiencias y hagamos crecer esta nueva dinámica como docentes.
